Violeiro, 1899 - José Ferraz de Almeida Júnior (1850-1899)
Sobre esta temática Chauí(2002:144) pontua que a arte, da ótica da filosofia, viveu dois grandes momentos de teorização. No primeiro, inaugurado por Platão e Aristóteles, a filosofia trata as artes sob a forma de poética; no segundo, a partir do século XVIII, sob a forma da estética.
A palavra poética é a tradução para poiesis, portanto, para fabricação. A arte poética estuda as obras de arte como fabricação de seres e gestos artificiais, isto é, produzidos pelos seres humanos. Arte poética é o nome de uma obra aristotélica sobre as artes da fala e da escrita, do canto e dança: a poesia e o teatro (tragédia e comédia).
Estética é a tradução da palavra grega aesthesis, que significa conhecimento sensorial, experiência, sensibilidade. Foi empregada para referir-se às artes, pela primeira vez pelo alemão Baumgarten, por volta de 1750. Em seu uso inicial, referia-se ao estudo das obras de arte enquanto criação da sensibilidade, tendo por finalidade o belo. Pouco a pouco, substituiu
a noção de arte poética e passou a designar toda investigação filosófica que tenha por objeto as artes ou uma arte. Do lado do artista e da obra, busca-se a realização da beleza; do lado do espectador e receptor, busca-se a reação sob a forma do juízo de gosto, do bom gosto.
A noção de estética, quando formulada e desenvolvida nos séculos XVIII e XIX pressupunha:
1- Que a arte é produto da sensibilidade, da inspiração e da imaginação do artista e que sua finalidade é a contemplação;
2- Que a contemplação, do lado do artista, é a busca do belo (e não do útil, nem do agradável ou prazeroso) e, do lado público, é a avaliação ou o julgamento do valor de beleza atingido pela obra;
3- Que o belo é diferente do verdadeiro. Verdadeiro é o que é conhecido pelo intelecto por meio de demonstrações e provas que permitem dedução e indução por meio de conceitos e leis.
O juízo de gosto teria, assim, a peculiaridade de emitir um julgamento universal, referindo-se, porém, a algo singular e particular.
Vejamos o poema de Jorge de Lima:
Poema do nadador
A água é falsa, a água é boa.
Nada, nadador!
A água é mansa, a água é doida,
aqui é fria, ali é morna,
a água e fêmea.
Nada, nadador!
A água sobe, a água desce,
a água é mansa, a água é doida.
Nada, nadador!
A água te lambe, a água te abraça
a água te leva, a água te mata.
Nada, nadador!
Senão, que restara de ti, nadador?
Nada, nadador.
BIBLIOGRAFIA:
CHAUÍ, Marilena. Filosofia.São Paulo: Ática, 2002.
ACESSE:
http://www.pitoresco.com/laudelino/almeida_junior/almeida_junior.htm
A Universidade de Pernambuco – Campus Garanhuns realizou, hoje, o II Fórum de Direitos Humanos. O fórum faz parte das atividades do Projeto de Formação em Literatura e Direitos Humanos coordenado pela Professora Graça Graúna. O evento aconteceu das 14h00min às 17h30min com uma mesa formada para discutir o Processo Histórico dos Direitos Humanos no Agreste de Pernambuco. A mesa foi composta pelos palestrantes Geraldo Mouret(CEEDH-PE) e Roberto Monte (CNEDH), tendo, também, como convidada a Professora Maria Perpétua Teles Monteiro que, segundo palavras da professora Graça ,representa uma presença marcante na História do Projeto e da discussão sobre Educação em Direitos Humanos na UPE-Campus Garanhuns.
O Fórum contou com as presenças do Deputado Federal Paulo Rubem, do Secretário de Direitos Humanos de Garanhuns Aguinaldo de Barros e Silva Júnio , de representes de Instituições e Conselhos Municipais, de educadores e estudantes da UPE e da rede pública que juntos buscaram encaminhar a formação do Conselho Estadual de Educação em Direitos Humanos de Pernambuco(CEEDH).
A Universidade de Pernambuco – Campus Garanhuns realizou, hoje, o II Fórum de Direitos Humanos. O fórum faz parte das atividades do Projeto de Formação em Literatura e Direitos Humanos coordenado pela Professora Graça Graúna. O evento aconteceu das 14h00min às 17h30min com uma mesa formada para discutir o Processo Histórico dos Direitos Humanos no Agreste de Pernambuco. A mesa foi composta pelos palestrantes Geraldo Mouret(CEEDH-PE) e Roberto Monte (CNEDH), tendo, também, como convidada a Professora Maria Perpétua Teles Monteiro que, segundo palavras da professora Graça ,representa uma presença marcante na História do Projeto e da discussão sobre Educação em Direitos Humanos na UPE-Campus Garanhuns. 
O Fórum contou com as presenças do Deputado Federal Paulo Rubem, do Secretário de Direitos Humanos de Garanhuns Aguinaldo de Barros e Silva Júnio , de representes de Instituições e Conselhos Municipais, de educadores e estudantes da UPE e da rede pública, que juntos buscaram encaminhar a formação do Conselho Estadual de Educação em Direitos Humanos de Pernambuco(CEEDH). 
O palestrante e jornalista Geraldo Mouret conduz sua exposição citando fatos ligados a atuação do Centro de Direitos Humanos de Garanhuns desde 1980 com a participação da Igreja Católica e de Evangélicos ligados aos movimentos da Teologia da libertação.
O palestrante Roberto Monte, a partir do vídeo Retratação Política em Toritama – PE :A volta dos restos mortais de José Manoel da Silva, discute, entre outros, a ditadura militar, o direito à liberdade e à vida seguido pela exposição do deputado Federal Paulo Rubem que apresentou um discurso voltado à importância da participação e dos Conselhos municipais.
Merece destaque a participação da poetisa e declamadora Karina Calado que com o encanto da poesia encantou a todos tornando o Fórum uma ação suave e firme, que nas palavras da professora Graça, cheio de paz e bem.
